Articles
PENGARUH PINJAMAN MACET TERHADAP ARUS KAS PADA KOPERASI SERBA GUNA MUARA BUNGO
Darmawanto Darmawanto;
Ariyanto.M Ariyanto.M;
Zulkifli Zulkifli;
Mona Sri Rezeki Mona Sri Rezeki
Jurnal Administrasi Sosial dan Humaniora Vol 6, No 1 (2022): Juni
Publisher : Institut Administrasi dan Kesehatan Setih Setio
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (2986.251 KB)
|
DOI: 10.56957/jsr.v4i4.217
Penelitian ini dilatar belakangi oleh Koperasi Serba Guna Muara Bungo adalah koperasi simpan pinjam untuk modal usaha anggota koperasi, masyarakat dapat melakukan peminjaman pada agar masyarakat dapat menabung pada koperasi tersebut sehingga masyarakat dapat merasa tenang dalam menyimpan uangnya koperasi dengan bunga yang kecil, berbeda dengan bank yang menawarkan pinjaman uang dengan bunga yang relatif ?tinggi sehingga masyarakat yang melakukan peminjaman tidak sanggup untuk melunasinya. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk Melihat Pengaruh pinjaman macet terhadap arus kas pada koperasi serba guna. Metode yang digunakan Penelitian yaitu menggunakan penelitian data kuantitatif, Metode deskriptif analitis. Populasi dalam penelitian ini yaitu berdasarkan data yang diperoleh dari Koperasi Serba Guna selama 5 tahun terakhir. Hasil penelitian ini menunjukkan variabel pinjaman macet tidak berpengaruh terhadap arus kas. Artinya, setiap perubahan yang terjadi pada variabel independen? yaitu pinjaman macet tidak berpengaruh pada arus kas di Koperasi Serba Guna Muara Bungo
Tinjauan Pemberian Upah Dalam Meningkatkan Kinerja Wartawan PT. Bungo Multimedia Muara Bungo
Sasmita Rusnaini;
Teta Wismar;
Zulkifli Zulkifli;
Yana Sutrisna
Jurnal Administrasi Sosial dan Humaniora Vol 1, No 1 (2017): Juni
Publisher : Institut Administrasi dan Kesehatan Setih Setio
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (486.104 KB)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tinjauan pemberian upah dalam meningkatkan kinerja wartawan pada PT. Bungo Multimedia Muara Bungo. Dimana pemberian upah terhadap tenaga kerja setiap perusahaan berbeda-beda sesuai dengan hasil pekerjaannya. Metode penelitian yang digunakan adalah deskritif dengan pendekatan kualitatif. Yang dimaksud deskriptif ialah penelitian yang dilakukan untuk mengetahui nilai variabel mandiri, baik satu variabel atau lebih (independen) tanpa membuat perbandingan, atau menghubungkan antara variabel satu dengan variabel lain, serta bertujuan untuk menggambarkan fenomena yang terjadi dan digunakan untuk memecahkan msalah berdasarkan fakta yang terlihat. Populasi dalam penelitian ini yaitu General Manager beserta seluruh karyawan PT. Bungo Multimedia Muara Bungo. Terdapat beberapa fenomena-fenomena permasalahan yang terjadi dalam meningkatkan kinerja wartawan yaitu tentang upah yang diterima oleh wartawan dibawah upah minimum regional (UMR) karena pengupahan sesuai dengan pendapatan perusahaan, sistem pengupahan masih kurang efektif yaitu menggunakan sistem non payroll, serta masa kerja wartawan tidak memperoleh tambahan upah berupa bonus ataupun tunjangan. Upaya yang dilakukan oleh PT. Bungo Multimedia Muara Bungo dalam memberikan upah terhadap kinerja wartawan adalah meningkatkan upah yang akan diterima oleh wartawan, mengubah sistem pengupahan dengan cara memakai sistem payroll, dan menberikan tunjangan atau pun bonus sebagai tambahan upah bagi wartawan.
Probiotics Effect on Interleukin-4 (IL-4) and Imunoglobulin E (IgE) Levels on Asthmatic Patients
Pujiati, Pujiati
Sains Medika: Jurnal Kedokteran dan Kesehatan Vol 6, No 2 (2015): July-December 2015
Publisher : Faculty of Medicine, Universitas Islam Sultan Agung (UNISSULA), Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (251.718 KB)
|
DOI: 10.30659/sainsmed.v6i2.604
Introduction: Probiotics may play a role in immune system maturation and may reduce the risk of allergies and asthma in childhood. However, the therapeutic benefits of probiotics in asthma depend on various factors such as strain of probiotics and dosing regimen. Objectives: The aims of this study was to evaluate the effect of probiotic (LactoB®) on Immunoglobulin E (IgE) and Interleukin (IL-4) serum level in childhood Asthma. Methods: Forty children aged 1-5 years with asthma were recruited into a randomized controlled trial. The children were assigned into a probiotic (Lactobacillus acidophilus, Bifidobacterium longun, Streptococcus; Lacto B®) or an equivalent volume of placebo, twice daily orally for 8 weeks. The IgE and IL-4 serum level were determined by ELISA. The differences between groups were analyzed by t-test dependent with confidence interval of 95%. Results: In intervention group, mean of IgE serum levels after the probiotics treatment was significantly lower compared to that of before the treatment (148.18 pg/mg; 283.20 pg/mg; respectively). Mean of IL-4 serum levels after the treatment was significantly lower compared with that of before the treatment (111.03 pg/mg; 142.08 pg/mg respectively). In control group, there were no significant differences between IgE serum levels mean before the administration of placebo and after the intervention (292.39 pg/ml; 286.94 pg/ml respectively). There were no significant differences between IL-4 serum levels mean before and after the treatment (136.76 pg/ml; 139.56 pg/ml).Conclusion: there was an effect of probiotics supplementation on IgE and IL-4 serum levels in childhood asthma.
Kemampuan Literasi Numerasi Siswa MAN 2 Kota Serang pada Materi Trigonometri
Apriatni, Sri;
Pujiastuti, Heni;
Fathurrohman, Maman
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 5 No. 12 (2022): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (491.868 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v5i12.1263
Literasi numerasi merupakan kemampuan yang dibutuhkan siswa dalam memahami dunia dan membekali siswa untuk memahami dan menganalisis informasi serta memanfaatkan penalaran matematika untuk menyelesaikan permasalahan dalam kehidupan sehari-hari. Namun beberapa penelitian terdahulu menyatakan bahwa kemampuan literasi siswa di Indonesia masih rendah. Oleh karena itu penelitian ini dilakukan bertujuan untuk: (1) mengetahui kemampuan literasi numerasi siswa MAN 2 Kota Serang pada materi trigonometri; dan (2) mendeskripsikan kemampuan literasi numerasi siswa pada tiap indikator kemampuan literasi numerasi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan pada subjek siswa MAN 2 Kota Serang kelas X IPA 3 yang berjumlah 32 orang siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes literasi numerasi yang terdiri dari 4 butir soal uraian dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa : (1) kemampuan literasi numerasi siswa MAN 2 Kota Serang pada materi trigonometri berada pada kategori kurang baik dengan rata-rata skor sebesar 45,35; dan (2) Siswa dengan kemampuan literasi numerasi sangat baik telah mampu memenuhi hampir seluruh indikator kemampuan literasi numerasi, siswa dengan kemampuan literasi numerasi baik dan cukup baik telah memenuhi dua atau tiga indikator literasi numerasi. Sedangkan siswa dengan kemampuan literasi numerasi kurang baik hanya dapat memenuhi satu indikator kemampuan literasi numerasi.
Systematic Literatur Review: Efektifitas Model Learning Cycle 5E terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis
Widiastuti, Beti;
Pujiastuti, Heni;
Fathurrohman, Maman
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (201.829 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i1.1268
Salah satu kemampuan abad 21 yang wajib dimiliki siswa sekolah adalah kemampuan komunikasi. Dalam pembelajaran matematika, kemampuan tersebut biasa disebut dengan istilah kemampuan komunikasi matematis. Kemampuan ini merupakan kemampuan siswa dalam mengungkapkan gagasan matematika yang diuraikan menggunakan kalimat secara lisan maupun tulisan yang dilengkapi dengan penjelasan didalamnya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perkembangan penelitian mengenai kemampuan komunikasi yang dikaitkan dengan Model Siklus Belajar 5E (Engagement, Exploration, Explanation, Elaboration dan Evaluation). Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Systematic Literature Review (SLR). Tahapan kajian literatur ini adalah pengumpulan data, reduksi data, display data, pembahasan, dan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 7 artikel yang diperoleh menyatakan bahwa Siklus Belajar 5E mampu meningkatkan kemampuan komunikasi siswa dalam belajar matematika serta dapat diterapkan mulai dari tingkat SD, SMP dan SMA. Dalam proses pembelajaran, Model Siklus BElajar 5E juga dapat diintegrasikan dengan beberapa model pembelajaran lain serta bahan ajar yang mampu digunakan untuk membantu peserta didik dalam belajar.
Pendekatan STEM dalam Pembelajaran Matematika: Study Literature Review
Rahmadhani, Calista;
Pujiastuti, Heni;
Fathurrohman, Maman
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (214.872 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i1.1280
STEM merupakan salah satu faktor yang mendukung peserta didik terhadap prestasi, sikap, minat, dan motivasi dalam pembelajaran matematika sehingga dapat menyesuaikan teknologi yang semakin pesat. Penelitian ini ditujukan untuk menganalisis studi dalam pembelajaran matematika berbasis STEM. Metode penelitian yang digunakan adalah Systematic Literature Review (SLR) dengan kriteria inklusi artikel yang terbit pada tahun 2017 sampai 2022, artikel dengan akreditasi minimal Sinta 3 atau jurnal internasional. Terpilih 13 artikel jurnal dari 22 artikel yang ditelusuri dari Google Schoolar untuk dianalisis lebih lanjut. Hasil studi menunjukkan bahwa penerapan STEM dalam pembelajaran matematika membantu mengembangkan pembelajaran matematika melalui implementasi pengembangan dari suatu media, efektif, memberikan pengaruh, serta meningkatkan kemandirian, motivasi dan hasil belajar siswa pada suatu model pembelajaran ataupun kemampuan masalah matematis. Hasil pengembangan media didapatkan 2 artikel E-Modul, 2 artikel E-LKPD, dan 1 artikel aplikasi perangkat lunak. Kemampuan matematis dalam artikel terseleksi diantaranya kemampuan berpikir kreatif, kemampuan pemecahan masalah matematis, kemampuan berpikir kritis, kemampuan penalaran matematis.
Systematic Literatur Review: Kemampuan Literasi Matematis Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika
Amelia, Iir;
Pujiastuti, Heni;
Fathurrohman, Maman;
Santosa, Cecep Anwar Hadi Firdos;
Fatah, Abdul
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (211.474 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i2.1281
Motivasi belajar merupakan salah satu hal terpenting untuk meningkatkan kemampuan literasi matematis. Dengan motivasi belajar yang dimiliki seorang siswa, akan membuat siswa semakin kritis untuk menghadapi suatu permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur review terkait dengan kemampuan literasi matematis yang ditinjau dari motivasi belajar matematika siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah SLR (Systematic Literature Review). Pengumpulan data dilakukan dengan mengidentifikasi atau menelaah semua artikel yang memiliki topik penelitian yang sama pada penelitian ini. Artikel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 22 artikel jurnal nasional dan internasional yang diperoleh dari google scholar, Sinta, jurnal internasional Saintis Publishing. Dari penelitian ini didapat bahwa motivasi belajar matematika mempunyai peranan penting terhadap kemampuan literasi matematis siswa. Siswa yang motivasi belajar matematika nya rendah cenderung akan belajar dengan terpaksa dan akan berakibat terhadap rendahnya kemampuan literasi matematis siswa karena siswa tersebut cenderung mengerjakan soal dengan procedural tanpa menganalisa permasalahan dan jawabanya.
Implementation of Teacher and Student Independent Curriculum in Mathematics Learning: Systematic Literature Review
Bawadi, Sanggiti;
Novaliyosi, Novaliyosi;
Pujiastuti, Heni;
Yuhana, Yuyu;
Hendrayana, Aan
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (238.518 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i1.1292
Merdeka Belajar kebijakan Pemerintah Indonesia dalam kesiapan guru dan siswa pada implementasi kurikulum baru. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan kajian literatur terkait implementasi kurikulum merdeka guru dan siswa dalam pembelajaran matematika. Metode penelitian yang dipilih dalam penelitian ini adalah metode Systematic Literature Review (SLR). Pengumpulan data dilakukan dengan mendokumentasikan dan mereview seluruh artikel terkait pendidikan matematika yang diterbitkan antara tahun 2020 sampai dengan tahun 2022. Artikel yang digunakan dalam penelitian ditemukan sebanyak 156 artikel dan setelah diseleksi terdapat 11 artikel yang memenuhi kriteria inklusi untuk dianalisis terakreditasi nasional. Berdasarkan hasil penelitian ini ditemukan bahwa kesiapan guru dan siswa serta implementasi kurikulum merdeka pada pembelajaran matematika di antaranya (1) guru dan siswa pada Merdeka Belajar siap mengikuti dan mempraktikkan pelaksanaannya; (2) implementasi Merdeka Belajar meningkatkan mutu pembelajaran; (3) pelaksanaan Merdeka Belajar mengikuti indikator, pedoman, regulasi ditetapkan Kemendikbud; (4) saran model pembelajaran digunakan Blended Learning, Discovery, Inquiry Learning, Problem Based Learning dan Project Based Learning; (5) strategi literasi dan numerasi Merdeka Belajar peningkatan hasil program berkualitas; (6) Kurikulum Merdeka Belajar masih dilakukan pengembangan dan pendampingan secara langsung melalui musyawarah satuan pendidikan tingkat Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas serta Perguruan Tinggi.
Integrasi Teknologi Desmos dalam Pembelajaran Matematika: A Systematic Literature Review
Ramadani, Mikiyana;
Pujiastuti, Heni;
Faturrohman, Maman;
Syamsuri, Syamsuri
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (479.179 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i2.1340
Society 5.0 merupakan era dimana pendidik diminta untuk mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran matematika. Teknologi yang seperti apa tentu tergantung dari kebutuhan topik pembelajarannya. Salah satu teknologi yang dapat digunakan adalah Desmos. Desmos ini memiliki berbagai macam fasilitas yang dapat dimanfaatkan oleh pendidik maupun peserta didik. Untuk mengetahui fakta terkait Desmos sebagai teknologi atau media dalam pembelajaran matematika dan berpengaruh terhadap aspek matematis apa saja, peneliti melakukan penelitian dengan metode SLR atau Systematic Literature Review. Metode ini dilakukan dengan mengumpulkan artikel-artikel yang membahas tentang Desmos baik yang berasal dari jurnal nasional maupun internasional. Artikel yang dikumpulkan hanyalah artikel yang terbit di jurnal yang telah terakreditasi Sinta atau Scopus. Artikel-artikel terkait diperoleh dari penelusuran Google Scholar, Researchgate, DOAJ dan Springer. Dari hasil penelusuran tersebut diperoleh 38 artikel yang berasal dari tahun 2015 sampai tahun 2022 dan akan dieliminasi sesuai kriteria inklusi yang sebelumnya telah ditetapkan. Berdasarkan penelitian ini diperoleh bahwa Desmos dapat diimplementasikan dalam pembelajaran matematika serta dapat meningkatkan kemampuan aspek matematis peserta didik.
Disposisi Berpikir Kritis Matematis dalam Pembelajaran Matematika: Systematic Literature Review
Fianingrum, Fitri;
Pujiastuti, Heni;
Fathurrohman, Maman
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (212.283 KB)
|
DOI: 10.54371/jiip.v6i1.1341
Dalam matematika peserta didik akan lebih baik jika diajarkan proses berpikir. Sehingga tujuan dari pembelajaran matematika dapat tercapai. Salah satu tujuan dari mempelajari matematika yaitu berpikir kritis. Berpikir kritis terbentuk dari kemampuan dan disposisi. Disposisi berpikir kritis sediri yaitu cara mengambil keputusan untuk menyelesaikan suatu permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik studi analisis disposisi berpikir kritis matematis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu Systematic Literature Review (SLR). Langkah pertama yang dilakukan dalam penelitian ini adalah menentukan tema serta membuat rumusan permasalahan apa yang akan digunakan. Langkah selanjutnya mengumpulkan artikel sesuai tema dengan Google Schooler, sinta.kemdikbud.go.id dan Portal Garuda. Kata kunci yang digunakan “Disposisi berpikir kritis matematis dalam pembelajaran matematika”. Tahun publikasi studi mulai tahun 2013 sampai tahun 2022. Metode pembelajaran yang paling banyak digunakan untuk meneliti disposisi berpikir kritis matematis yaitu metode Socrates kontekstual dan saintifik. Serta penggunaan metode socrates dapat mencapai semua indikator disposisi berpikir kritis matematis.