Articles
Pengetahuan Remaja Putri Tentang Kesehatan Reproduksi dan Manajemen Prakonsepsi
Diva Maulida Gunawati;
Sri Wahyuni;
Apriliani Yulianti Wuriningsih
Protein : Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan. Vol. 3 No. 2 (2025): April: Protein: Jurnal Ilmu Keperawatan dan Kebidanan
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Kesehatan Indonesia
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.61132/protein.v3i2.1195
Knowledge of the reproductive system and organs greatly affects the health of adolescent girls. Adolescence is also called puberty. Preconception is the time when the egg unites with the sperm, which occurs in women before pregnancy. Methods: This study is a non-experimental study that applies a quantitative approach, where the information collected is in the form of numbers. It implements a descriptive analytic design with a cross-sectional correlational method. Data was collected by filling out a questionnaire. The number of respondents was 107 people who were taken by purposive sampling technique. The data obtained were then statistically analyzed using Somers'd Correlation. Results: The results obtained from the analysis showed that of the 107 respondents, most had characteristics of 17 years of age as much as 72.9%. The results also showed that 82.2% of respondents experienced good reproductive health knowledge and 3.7% of respondents experienced poor reproductive health knowledge. A total of 51.4% of respondents had good preconception management and 2.8% of respondents had poor preconception management. Conclusion: In this conclusion states that, there is a relationship between the knowledge of adolescent girls about reproductive health and preconception management with a value (p value = 0.001 <0.05) and the value of r (correlation) is 0.627 which indicates that the value of a strong correlation means, the better the reproductive health knowledge, the better the preconception management value.
PELATIHAN MEMBUAT KUE “KEONG EMAS” UNTUK IBU-IBU PKK DESA MAMBEN LAUK
Sabahiyah;
Sri Wahyuni
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 1 No. 2 (2020): Desember
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/abdimandalika.v1i2.963
Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pelatihan kepada ibu-ibu PKK Desa Mamben Lauk untuk membuat kue keong emas, memberikan pelatihan mengenai cara menghitung harga pokok produksi, dan memberikan pelatihan mengenai teknik pemasaran baik secara online maupun offline. Hal ini didasarkan pada semakin beragamnya permintaan di bidang pangan dan juga keinginan para ibu-ibu PKK Desa Mamben Lauk untuk membantu menopang ekonomi keluarga agar keperluan rumah tangganya dapat terpenuhi. Akan tetapi mereka masih memiliki keterbatasan pengetahuan dalam membuat kue yang sesuai dengan permintaan pasar, kemudian belum mampu menghitung modal atau harga pokok produk yang dihasilkan, dan belum mengerti bagaimana melakukan pemasaran baik secara online maupun offline. Adapun hasil dari kegiatan pelatihan ini yaitu : 1) Pengetahuan dan keterampilan ibu- ibu peserta pelatihan dalam membuat kue menjadi meningkat, 2) Ibu-ibu peserta pelatihan sudah mampu menghitung harga pokok produksi dan menetapkan harga jual produk, 3) pengetahuan dan keterampilan dalam pemasaran baik secara online maupun offline menjadi meningkat.
Pembuatan Company Profile dan PPDB Online Di SMK Islam Al Amin Cikarang Bekasi
Sri Wahyuni
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Cahaya Mandalika (Abdimandalika) Vol. 4 No. 1 (2023): Juni
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/abdimandalika.v4i1.1691
Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan pembuatan company profile dan penerapan sistem pendaftaran peserta didik baru (PPDB) secara online pada sekolah. Dalam era digital seperti saat ini, kebutuhan akan company profile dan pendaftaran online sangat penting bagi perusahaan dan institusi pendidikan. Pelatihan ini diadakan untuk membantu sekolah dalam memperkenalkan diri dan meningkatkan kualitas layanan pada proses pendaftaran peserta didik baru. Selain itu, pelatihan ini juga bertujuan untuk memberikan pengetahuan dan keterampilan tentang teknologi informasi yang dapat diterapkan dalam pendaftaran peserta didik baru. Metode yang digunakan dalam pengabdian masyarakat ini adalah pelatihan dan pendampingan dalam pembuatan company profile dan penerapan sistem PPDB online. Pelatihan dilakukan dengan metode presentasi dan diskusi untuk menjelaskan tahapan-tahapan dalam pembuatan company profile dan penerapan sistem PPDB online. Setelah itu, dilakukan pendampingan langsung pada sekolah untuk membantu dalam pembuatan company profile dan penerapan sistem PPDB online. Hasil dari pengabdian masyarakat ini adalah terbentuknya company profile dan sistem pendaftaran peserta didik baru yang efektif dan efisien pada sekolah. Selain itu, peserta pelatihan juga memperoleh pengetahuan dan keterampilan tentang teknologi informasi yang dapat diterapkan dalam pendaftaran peserta didik baru. Pengabdian masyarakat ini diharapkan dapat memberikan manfaat bagi sekolah dalam meningkatkan kualitas layanan pada proses pendaftaran peserta didik baru.
Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pengembangan Pembelajaran Sains Anak Usia Dini Menggunakan Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing
Sri Wahyuni
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 4 No. 1 (2023): Januari
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jtm.v4i1.1232
Penelitia ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas mahasiswa PGPAUD STKIP Hamzar pada mata kuliah pengembangan pembelajaran sains anak usia dini dengan menggunakan model pembelajaran inquiry terbimbing. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Tahapan penelitian dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan anak usia dini, STKIP Hamzar yang berjumlah 23 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan rumus N-gain untuk mengetahui peningkatan kreativitas mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inquiry terbimbing terbukti dapat meningkatkan kreativitas mahasiswa pada mata kuliah pengembangan pembelajaran sains anak usia dini. Peningkatan kreativitas pada penelitian ini terlihat pada nilai rata-rata N-gain tes kreativitas. Pada siklus I N-Gain tes kreativitas sebesar 43%, dan meningkat pada siklus II menjadi 77 % dengan kategori efektif. Hal ini disebabkan karena setiap proses yang dilakukan mahasiswa pada model pembelajaran inquiry terbimbing mendukung untuk meningkatkan kreativitasnya. Indikator kreativitas kelancaran (fluency) meningkat lebih tinggi dibandingkan dengan indikator berfikir terperinci (elaboration) dan berfikir original (originality). Mahasiswa dapat merancang pembelajaran sains anak usia dini berdasarkan hasil pemikirannya setelah melakukan diskusi dan praktik mengajar melalui eksperimen sains bersama teman kelompoknya.
Meningkatkan Kreativitas Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pengembangan Pembelajaran Sains Anak Usia Dini Menggunakan Model Pembelajaran Inquiry Terbimbing
Sri Wahyuni
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 4 No. 4 (2023): April
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.36312/jtm.v4i4.1270
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kreativitas mahasiswa PGPAUD STKIP Hamzar pada mata kuliah pengembangan pembelajaran sains anak usia dini dengan menggunakan model pembelajaran inquiry terbimbing. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus. Tahapan penelitian dimulai dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian adalah mahasiswa program studi pendidikan anak usia dini, STKIP Hamzar yang berjumlah 23 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan rumus N-gain untuk mengetahui peningkatan kreativitas mahasiswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran inquiry terbimbing terbukti dapat meningkatkan kreativitas mahasiswa pada mata kuliah pengembangan pembelajaran sains anak usia dini. Peningkatan kreativitas pada penelitian ini terlihat pada nilai rata-rata N-gain tes kreativitas. Pada siklus I N-Gain tes kreativitas sebesar 43%, dan meningkat pada siklus II menjadi 77 % dengan kategori efektif. Hal ini disebabkan karena setiap proses yang dilakukan mahasiswa pada model pembelajaran inquiry terbimbing mendukung untuk meningkatkan kreativitasnya. Indikator kreativitas kelancaran (fluency) meningkat lebih tinggi dibandingkan dengan indikator berfikir terperinci (elaboration) dan berfikir original (originality). Mahasiswa dapat merancang pembelajaran sains anak usia dini berdasarkan hasil pemikirannya setelah melakukan diskusi dan praktik mengajar melalui eksperimen sains bersama teman kelompoknya.
Ui/Ux Design For Progressive Tax Payment And Vehicle Blocking Services Website Using The Ideo Method
Sri Wahyuni;
Tasril, Virdyra;
Muhammad Iqbal
ENCRYPTION: Journal of Information And Technology Vol. 3 No. 1 (2024): ENCRYPTION: Journal of Information And Technology, July 2024
Publisher : ASIAN PUBLISHER
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.58738/encryption.v3i1.592
This research aims to design the user interface (UI) and user experience (UX) for a website providing progressive tax payment and vehicle blocking services using the IDEO method. The IDEO method consists of 3 main stages: Inspiration, Ideation, and Implementation. In the Inspiration stage, observations and interviews were conducted to identify user problems and needs related to these services. The Ideation stage involved brainstorming and creating sketches/wireframes to generate appropriate UI/UX design concepts. The results show that the developed website UI/UX design was able to improve the ease of use, efficiency, and user satisfaction in accessing the services. Key features implemented include an intuitive dashboard, a simple and transparent progressive tax payment flow, a digital assistant feature, integration with digital payment systems, and a responsive design. Testing using the System Usability Scale (SUS) resulted in a score of 74.736, indicating that this website UI/UX design is in the "acceptable" category the design is quite good and acceptable to users.
Teori Belajar Humanistik dalam Pembelajaran Matematika SD
Nuraini Alkhasanah;
Sri Wahyuni;
Endang Fauziati
Jurnal Penelitian Pendidikan Vol 14 No 2 (2022): Jurnal Penelitian Pendidikan
Publisher : LPPM Press
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21137/jpp.2022.14.2.2
This article is a literature review on humanistic learning theory in elementary mathematics learning. The concept of learning that is carried out by humanism is to humanize humans, and emphasizes the process rather than the learning outcomes. Humanistic theory is basically a learning concept that provides an explanation of how to humanize students and actualize all the potential abilities of each student to deal with changes in the surrounding environment. This theory assumes that learning will be meaningless if there is coercion in it. This study discusses: (1) what is humanistic learning theory? (2) What is elementary mathematics learning? (3) How is elementary mathematics learning based on humanistic learning theory?
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID DENGAN SAC UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS VI SD
Kurniawan, Bayu;
Rafika Dian Rahmawati;
Sri Wahyuni;
Laikha Listiyani;
Ummie Masrurah;
Efri Roziaty
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 9 No. 4 (2024): Volume 09 No. 04 Desember 2024 In Press
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23969/jp.v9i4.20116
Technological advancements require teachers to create learning media that align with technological progress and the demands of the times for students. One educational tool that meets the technological demands of modern science education is the Android-based Smart Apps Creator (SAC). SAC proves highly effective for developing specialized educational applications, particularly for the diverse subject of Natural Sciences at the elementary level. This research aims to evaluate the effectiveness of Android-based learning media using SAC in enhancing the science learning outcomes of sixth-grade students, focusing on the human locomotor system. Descriptive statistical analysis was employed as the research method. The findings indicate an improvement in students' learning outcomes regarding human locomotion, with the average pre-test score rising from 62.04 to 84.43 in the post-test. Furthermore, SAC facilitates the creation of educational media, eliminating the need for proficiency in programming languages.
ANALISIS KINERJA BIDAN DALAM PENGUKURAN ANTROPOMETRI IBU HAMIL DI KOTA PAREPARE
Sri Wahyuni;
Usman, Usman;
Ayu Dwi Putri Rusman
Jurnal Ilmiah Manusia Dan Kesehatan Vol. 4 No. 3 (2021): Jurnal Ilmiah Manusia Dan Kesehatan
Publisher : FAKULTAS ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PAREPARE
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31850/makes.v4i3.709
Kinerja adalah hasil atau tingkat keberhasilan seseorang secara keseluruhan selama periode tertentu dalam melaksanakan tugas dibandingkan dengan berbagai kemungkinan, seperti standar hasil kerja, target atau sasaran atau kriteria yang telah ditentukan terlebih dahulu telah ditentukan terlebih dahulu telah disepakati bersama. Tujuan penelitian ini untuk melihat apakah Kinerja bidan dalam pengukuran antropometri ibu hamil di Kota Parepare telah sesuai dengan ketentuan yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan desain survey deskriptifyaitu untuk membuat penilaian terhadap suatu kondisi dan penyelenggara suatu program. Sampel dalam penelitian ini adalah bidan yaitu sebanyak 53 bidan. Data dianalisis secara univariat melalui SPSS Versi 20. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kinerja bidan dalam pengukuran antropometri ibu hamil yaitu sebagian besar bidan yang ada di Kota Parepare memiliki kinerja yang baik dalam melakukan pengukuran antropometri Ibu hamil di Puskesmas. Kepada Puskesmas untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan bidan tentang pengukuran antropometri melalui pendidikan berkelanjutan dengan mengikuti seminar atau lokakarya, dan melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi sehingga komunikasi dan pelayanan yang diberikan lebih maksimal.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK HALUS ANAK MELALUI KEGIATAN MENGECAP DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PELEPAH PISANG USIA 5- 6 TAHUN DI TK BINA ANANDA
Sri Wahyuni;
Endah Wahyu Sugiharti
Al-ATHFAL: Jurnal Pendidikan Anak Vol. 6 No. 2 (2025): April
Publisher : LPPM IAD Probolinggo
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46773/alathfal.v6i2.1780
The research is motivated by a problem of the low level of increasing children’s creativity through stamping activities using banana stems and media for group B at Bina Ananda Kindergarten. The type of research used is the classroom action research method which is carried out in two cycles. The subjects in this study were group B students at Bina Ananda Kindergarten in the 2024/2025 Academic Year totaling 12 children, including 7 boys and 5 girls. The success criteria in this study are Developing According to Expectations (BSH) and Develoving Very Well (BSB). In cycle I only 6 children achieved the level of completion from a total of 12 children involved increasing stamping and increasing children’s creativity by 92%. The conclusion of the study is that the activity of stamping using banana stem media can increase the creativity of early childhood grop B at Bina Ananda Kindergarten. Keywords : Fine Motor Physical Ability, Stamping Activities, Early Childhood 5-6 Years.