Articles
PENINGKATAN PEMBELAJARAN SIKAP KAYANG DENGAN MEDIA KARET BAN SISWA SDN 28 MENGKAYAR KABUPATEN SAMBAS
., Azman;
Simanjuntak, Victor;
Purnomo, Edi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 6 (2014): Juni 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Abstrak : Masalah dalam penelitian ini: Apakah dengan penggunaan alat bantukaret ban dapat meningkatkan kemampuan sikap kayang pada senam lantai padasiswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 28 Mengkayar. Penelitian ini bertujuan untukmengetahui bagaimanakah upaya upaya peningkatan kemampuan sikap kayangpada senam lantai dengan menggunakan media karet ban. Penelitian dilakukandengan metode Action Reseach atau Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitianini siswa kelas V berjumlah 22 orang. Instrumen pengumpulan data denganmenggunakan lembar observasi pengamatan kepada siswa melalui: 1).Tesdipergunakan untuk mendapatkan data tentang hasil sikap kayang yang dilakukansiswa. 2). Observasi: dipergunakan sebagi teknik untuk mengumpulkan datatentang aktivitas siswa dan guru selama kegiatan belajar mengajar saat penerapanalat bantu pembelajaran (karet ban). Hasil penelitian ada peningkatan kemampuansikap kayang dengan pengunaan media berupa karet ban pada siswa. Hal inidapat dibuktikan berdasarkan hasil penghitungan bahwa hasil belajar siswameningkat dari 38.18% dengan kriteria kelulusan ‘kurang’ menjadi 75.45%dengan kriteria kelulusan “Baikâ€.Kata Kunci : Pembelajaran Sikap Kayang , Senam Lantai, Media Karet Ban.Abstract: The problem in this study: Whether the use of tools to enhance theability of the rubber tires on the gymnastics floor kayang attitude in class V 28Mengkayar Elementary School. This study aims to determine how efforts toimprove the ability of efforts kayang stance on the gymnastics floor using themedium tire rubber. The study was conducted by the method of Action Reseach orclassroom action research. The subjects fifth grade students numbered 22 people.Data collection instruments by using the observation sheet observation to studentsthrough: 1). Tests used to obtain data on the results of the attitude of the studentkayang. 2). Observation: As with the techniques used to collect data on theactivities of students and teachers during teaching and learning activities while theapplication of learning tools (rubber tires). Results of the study there was anincrease in the ability to use the media attitude kayang a rubber tire on thestudents. This can be evidenced by the results of calculation that the learningoutcomes of students increased from 38.18% in graduation criteria 'less'.to 75.45% with the graduation criteria “Goodâ€.Keywords:Learning Attitude Kayang, Gmnastics Floor, Media Rubber Tires.
PERSEPSI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XI IPS SMA ISLAMIYAH PONTIANAK
F01110009, Selviana;
., Junaidi;
., Maria
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 9 (2014): September 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Abstract: This study aims to determine the students' perception of learning accounting in high school social studies class XI Islamiayah Pontianak. The method used is descriptive method with the form of survey research (survey studies). The population in this study were all high school social studies class XI Islamiyah Pontianak department consisting of 2 classes with a number of 58 students. The results of the study showed that students' perceptions in terms of the delivery of learning objectives, accounting teacher had to do it optimally. Regarding the subject matter is performed by the accounting teacher is good. In the case study method of accounting conducted by the teacher is already good, it's just the method of accounting used by the teachers can not make students become more enthusiastic about learning. Regarding the media that the accounting is done by the teacher is good enough. And evaluation of learning undertaken by teachers have good accounting. Â Keyword: Â Students perception, learning accounting Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap pembelajaran akuntansi di kelas XI IPS SMA Islamiayah Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif dengan bentuk penelitian survei (survey studies).Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh kelas XI jurusan IPS SMA Islamiyah Pontianak yang terdiri dari 2 kelas dengan jumlah 58 siswa. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa persepsi siswa dalam hal penyampaian tujuan pembelajaran, guru akuntansi sudah melakukannya secara optimal. Mengenai materi pelajaran yang dilakukan oleh guru akuntansi sudah baik. Dalam hal metode pembelajaran yang dilakukan oleh guru akuntansi ini sebenarnya sudah baik, hanya saja metode yang digunakan oleh guru akuntansi belum bisa membuat siswa menjadi lebih bersemangat dalam belajar. Mengenai media pembelajaran yang dilakukan oleh guru akuntansi sudah cukup baik. Dan evaluasi pembelajaran yang dilakukan oleh guru akuntansi sudah baik. Â Kata kunci: Persepsi Siswa dan Pembelajaran Akuntansi
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR LOMPAT JAUH GAYA JONGKOK MELALUI PENDEKATAN BERMAIN DI SDN
Nurmanengsih, .;
Atiq, Ahmad;
Purnomo, Edi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 4, No 4 (2015): April 2015
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Abstrak: Permasalahan dalam penelitian ini adalah pembelajaran atletik khususnya nomor lompat jauh gaya jongkok ditemukan masalah, dimana masih banyak siswa yang nilainya (hasil belajar) belum memenuhi KKM. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui peningkatan hasil belajar lompat jauh melalui pendekatan bermain pada siswa kelas V SDN 10 Singkawang Tengah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan menggunakan dua siklus. subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas V SDN 10 Singkawang Tengah yang terdiri dari 27 siswa dengan komposisi perempuan sebanyak 13 siswa dan laki-laki sebanyak 14 siswa. Berdasarkan data penelitian yang telah dianalisi, persentase ketuntasan belajar hasil tes pada prasiklus yaitu 33%, masuk pada siklus I menjadi 70% dan peningkatan pada siklus II menjadi 100%. Dimana semua siswa yang mengikuti pembelajaran tuntas dalam hasil belajarnya, maka persentase keberhasilan penelitian tindakan kelas ini telah melampaui ketuntasan klasikal sebesar 75 %.  Kata kunci: Lompat Jauh Gaya Jongkok, Pendekatan Bermain dan Hasil Belajar  Abstract: About problem in this research is   athletic learning in particular broad jump number inspires problem found squat, where is still a lot of student that its point (learned result) haven't accomplished KKM. To the effect of observational it is know result step-up studies broad jump via approaching plays on student brazes v SDN 10 Singkawang Intermediates. Method that is utilized in this research is Observational Action braze (PTK) by use of two cycles.  subjek is research is exhaustive student brazes v SDN 10 Singkawang Intermediates that consisting of 27 students with female composition as much 13 student and male as much 14 students. Base observational data already dianalisi, thoroughness percentage studies  result essays on prasiklus which is 33%, enter on i. cycle as 70% and increasing on cycle II. as 100%. Where all student that follow complete learning in yielding its studying, therefore observational success percentage action brazes this have wented behind klasikal's thoroughness as big as 75 % . Keywords: Squat Styled broad jump, Approaching plays and Studying Result Â
STRATEGI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI ADAPTIF BAGI MURID BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH LUAR BIASA C
Putri, Widya Utami;
., Marzuki;
Purnomo, Edi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 7 (2013): Juli 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Abstrack: This research aims to describe the of adaptive physical education instructional strategies for student with special needs in school outstanding section C Dharma Asih Pontianak. The method was used descriptive qualitative survey approach. The sample was learn adaptive physical education at school outstanding C Dharma Asih Pontianak. The results obtained, the adaptive physical education learning one adaptive physical education teacher who leads the learning process and assisted five teachers not adaptive physical education. Student learning in delivering mental retardation need to modify the learning that will be delivered as rules are used, devices or media used. On small classes (The level of preparation and SDLB) the learning process is done simultaneously and the same material, similarly in a large class (SMPLB and SMALB) adaptive physical education learning process is done simultaneously and with the same materials as well. Keywords: Adaptive Physical Education Strategies, Pupils With Special Needs Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi pembelajaran Penjas Adaptif bagi murid berkebutuhan khusus di SLB C Dharma ASih Pontianak. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan survey. Sampel penelitian ini adalah proses pembelajaran Penjas Adaptif di SLB C Dharma Asih Pontianak. Hasil penelitian yang diperoleh, pada pembelajaran Penjas Adaptif 1 guru Penjas Adaptif yang memimpin proses pembelajaran dan dibantu 5 orang guru Non Penjas Adaptif. Pada murid tunagrahita dalam menyampaikan pembelajaran perlu memodifikasi pembelajaran yang akan disampaikan misalnya peraturan yang digunakan, alat atau media yang digunakan. Pembelajaran yang diberikan kepada murid tidak semua murid dapat melakukannya sendiri, bagi murid yang tidak dapat melakukan tugas gerak sendiri maka guru pendamping akan membantu murid tersebut. Pada kelas kecil (Tingkat Persiapan dan SDLB) proses pembelajaran dilakukan bersamaan dan materi yang sama, begitu pula pada kelas besar (SMPLB dan SMALB) proses pembelajaran Penjas Adaptif dilakukan bersamaan dan dengan materi yang sama pula. Kata kunci: strategi pembelajaran Pendidikan jasmani Adaptif, murid berkebutuhan khusus
SURVEI MOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BOLA VOLI DI KELAS XI SMA NEGERI 7 PONTIANAK
Kailani, Edit;
Syukri, Muhammad;
Supriatna, Eka
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 6 (2013): Juni 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Abstract: In this research, the researcher took the problem that was how does the students motivation in learning volleyball to the ninth grade students of SMA Negeri 7 Pontianak. This research used descriptive quantitative research, techniques of data collection with direct observation. The population of this research was the entire ninth grade students with total number of sample were 56 students. The implementation of this research used the research instrument with questionnaire consists of 44 items questions. Data analysis of this research was percentage descriptive analysis. The research finding showed that the average score of students motivation in learning volleyball to the ninth grade students of SMA Negeri 7 Pontianak was 86.04 with a percentage of 74.17% in moderate categorized. In detail, this motivation was influenced by intrinsic factors, extrinsic, and understanding in learning volleyball. The average score of intrinsic factor was 48.45 with a percentage of 75.70% in moderate categorized, and the average of extrinsic factor was 37.59 with a percentage of 72.29% in moderate categorized.Then, for understanding in learning volleyball were 42.02 with a percentage of 70.03% in moderate categorized. Keywords:Motivation, The learning of Volleyball. ABSTRAK: Didalam penelitian ini peneliti mengangkat masalah dalam penelitian ini yaitu bagaimana motivasi siswa dalam pembelajaran bola voli di kelas XI SMA Negeri 7 Pontianak. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kuantitatif, teknik pengambilan data dengan observasi langsung. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI, dengan jumlah sampel 56 siswa.Pelaksanaan penelitian ini menggunakan instrmen penelitian yaitu angket yang terdiri dari 44 item soal. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian menunjukan rata-rata skor motivasi siswa dalam pembelajaran bola voli di kelas XI SMAN 7 Pontianak adalah sebesar 86.04 dengan persentase sebesar 74.17% dikategorikan dalam klasifikasi sedang. Motivasi ini secara rinci dipengaruhi oleh faktor intrinsik, ekstrinsik, pemahaman pembelajaran bola voli. Rata-rata skor faktor intrinsik adalah sebesar 48.45 dengan persentase sebesar 75.70% dikategorikan dalam klasifikasi sedang, dan rata-rata faktor ekstrinsik adalah sebesar 37.59 dengan persentase sebesar 72.29% diklasifikasikan dikategorikan dalam klasifikasi sedang dan pemahaman. pembelajaran bola voli sebesar 42.02 dengan persentase sebesar 70.03% dikategorikan dalam klasifikasi sedang. Kata kunci : Motivasi, Pembelajaran Bola Voli.
KESALAHAN SISWA MENYELESAIKAN SOAL CERITA KPK DAN FPB BERDASARKAN PROSEDUR NEWMAN
Ruslan, Ruslan;
Yani, Ahmad;
Hamdani, Hamdani
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 8, No 11 (2019): Nopember 2019
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
AbstractThis study aims to determine type of student errors in solving word problem of LCM and HCF based on Newman's procedures. Subjects in this study were students of class VII MTS Darul Amin Pontianak, totaling 17 people. The method used in this research is descriptive method with a case study approach. Data collection techniques used in this study were written tests. The results showed students made mistakes answering questions on each Newman procedure. In first question, 3 students make comprehension errors (2 students understood the LCM problem as a HCF problem, 1 student can't continue the answer), 9 students make transformation errors (8 students solve LCM problems only takes the same prime factor from both numbers that have the highest rank., 1 students solve LCM with multiplying same smallest multiple from both numbers), 1 students make encoding errors (didn’t write the final answer according to the question request). In the second question, 2 students make comprehension errors (solve HCF problem by taking all the prime factors with the highest rank.), 1 students make process skills errors (can’t do multiplication operations correctly), 4 students make encoding errors (student didn’t write the final answer according to the question request) Keywords: HCF, LCM, Newman’s Procedure, Word Problem
PENINGKATAN PERKEMBANGAN SOSIAL MELALUI GOBAK SODOR USIA 5-6 TAHUN DI TK ANUGRAH SUNGAI AMBAWANG
Maisaroh, Maisaroh;
Syukri, Syukri;
Halida, Halida
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 7, No 9 (2018): September 2018
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
AbstractIn general, the purpose of this study is to determine the success of teachers improve the quality of learning process using gobak sodor game method to improve the social development in children aged 5-6 years in kindergarten Anugrah in the Ambawang river district. This research using Class Action Research, which is one of the problem solving strategy utilizing real action and capacity building process in detecting and solving problems. Based on the result of data analysis and research question in general can be concluded that learning using gobak sodor game method can improve the social development in children aged 5-6 years in kindergarten Anugrah in the Ambawang river district. It is based on the result of learning planning made by teachers to improve the social development of children's manners reached the category of 'Good' with a score of 3.67. Implementation of learning conducted by teachers in improving the social development of children's through the method of gobak sodor game reached the category of "Good" with a score of 3.76. The gobak sodor game method applied by teachers in learning can improve the behavior of children's manners this is shown by 97% children develop as expected. Keywords: Social Skill, Method of Gobak Sodor gameÂ
PENGARUH DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SMAS TAMAN MULIA
F31109013, Yopi;
., Junaidi;
., Parijo
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 3, No 8 (2014): Agustus 2014
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Abstrak: Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengetahui pengaruh disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi kelas X ASMAS Taman MuliaKabupaten Kubu Raya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Deskriftif, sedangkan bentuk penelitian adalah studi hubungan. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X A SMAS Taman Mulia Kabupaten Kubu Raya, yang berjumlah 46 orang.Dari hasil penelitian ini menunjukan bahwa terdapat pengaruh antara variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y) yang mana menggunakan rumus persamaan linear sederhana Y= a +bX maka ditunjukan dalam persamaan Y= 41,163+0,437X dan uji hipotesis uji t hitung > t table atau 4,180 > 1,679. Adapun besarnya pengaruh variabel bebas (X) terhadap variabel terikat (Y) dari hasil uji koefisien determinasi dengan SPSS 16 adalah sebesar 28,4%. Â Kata Kunci : Disiplin Belajar, Hasil Belajar Abstract: This study aimed to determine the effect of general discipline of learning on student learning outcomes on economic subjects of class XA SMAS Taman Mulia Kabupaten Kubu Raya. Research methods were used in this research is Descriftive methods, while the form of research is the study of relationships. The population used in this study were students of class XA SMAS Taman Mulia Kabupaten Kubu Raya, which amounts to 46 student. From the results of this study indicate that there are significant between the independent variable (X) on the dependent variable (Y) which uses a simple linear equation Y = a + bX then shown in the equation Y = 41.163 +0.437 X and test hypothesis test t> t table or 4.180> 1.679. As for the influence of the independent variable (X) on the dependent variable (Y) coefficient of determination of test results with SPSS 16 is equal to 28.4%. Â Keyword: Discipline Learning, Learning Outcomes
MINAT SISWA PUTRA DALAM MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER SEPAK BOLA SMP NEGERI 5 PARINDU KABUPATEN SANGGAU
Pirman, Noperto;
Atiq, Ahmad;
Purnomo, Edi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 9 (2013): September 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
ABSTRACT: This research raises problem of how is male students interest in attending football extracurricular of SMP Negeri 5 Parindu in Sanggau Regency. The method is quantitative descriptive, and data collection technique is using questionnaire. The population in this research is the whole male students of SMP NEGERI 5 Sanggau who attend football extracurricular; in this case there are 32 students. The variable in this research is interest in attending football extracurricular. The result shows that average score of students interest is 51.66 with level of percentage is 89.07%. Average indicator of students interest is 92.17%, average of indicator of students attention is 15.38 with level of percentage is 85.44%, and indicator of students necessity 17.78 with level of percentage is 80.82%. The conclusion is that students interest in attending football extracurricular of SMP Negeri 5 Parindu in Sanggau Regency is rated as high.Keywords: Interest, Football Extracurricular.ABSTRAK: Penelitian ini mengangkat masalah yaitu bagaimana minat siswa putra dalam mengikuti ekstrakurikuler sepak bola di SMPN 5 Parindu Kabupaten Sanggau. Metode yang digunakan adalah penelitian deskriptif kuantitatif, teknik pengambilan data dengan angket. Populasinya adalah seluruh siswa putra ekstrakurikuler sepak bola di SMPN 5 Parindu Kabupaten Sanggau, dengan sampel 32 siswa. Variabel dalam penelitian ini adalah minat dalam mengikuti ekstrakurikuler sepak bola. Hasil penelitian menunjukan rata-rata skor minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler sepak bola di SMPN 5 Parindu Kabupaten Sanggau adalah sebesar 51.66 dengan tingkat persentase sebesar 89.07%. rata-rata indikator ketertarikan siswa adalah sebesar 16.59 dengan tingkat persentase sebesar 92.17%, rata-rata indikator perhatian siswa adalah sebesar 15.38 dengan tingkat persentase sebesar 85.44%, dan rata-rata indikator kebutuhan siswa adalah sebesar 17.78 dengan tingkat persentase sebesar 80.82%. Kesimpulanya adalah bahwa minat siswa dalam mengikuti ekstrakurikuler sepak bola di SMP Negeri 5 Parindu Kabupaten Sanggau tergolong dalam klasifikasi tinggi.Kata Kunci: Minat, Ekstrakurikuler Sepak Bola.
PENGARUH LONCAT KATAK TERHADAP HASIL LOMPAT JAUH SISWA PUTRA SMA NEGERI 4 SINGKAWANG
Apriendy, Elfry;
Atiq, Ahmad;
Purnomo, Edi
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa Vol 2, No 2 (2013): Februari 2013
Publisher : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
ABSTRACT: The purpose of this study was to determine whether there was an effect on the results of the frog jump long jump by boys SMAN 4 Singkawang. The population in this study consisted of 113 people, consisting of 65 boys and 48 girls of class X SMAN 4 Singkawang. Sampling technique uses cluster sampling to select the experimental class and the control class as many as 34 students. The results of the study, namely the t-test showed that the long jump significantly increased the t count> t table (3.563> 2.210) with the pre-test results of 3.60 and 3.74 for the post-test. Thus there is an influence on the results frog jump long jump by boys SMAN 4 Singkawang. To improve the results of the long jump penjasorkes teacher can make an effort to provide training to students frog jump. Key word: Long jump, Frog jump, Learning outcomes of the long jump ABSTRAK: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh loncat katak terhadap hasil lompat jauh siswa putra SMA Negeri 4 Singkawang. Populasi dalam penelitian ini terdiri dari 113 orang, yang terdiri dari 65 putra dan 48 putri kelas X SMA Negeri 4 Singkawang. Teknik Pengambilan sampel menggunakan cluster sampling untuk memilih kelas eksperimen dan kelas kontrol sebanyak 34 siswa. Hasil dari penelitian yaitu uji-t menunjukkan bahwa lompat jauh mengalami peningkatan yang signifikan yaitu t hitung t tabel (3,5632,210) dengan hasil pre-test sebesar 3,60 dan pos- test sebesar 3,74. Dengan demikian ada pengaruh loncat katak terhadap hasil lompat jauh siswa putra SMA Negeri 4 Singkawang. Untuk meningkatkan hasil lompat jauh guru penjasorkes dapat melakukan upaya dengan memberikan latihan loncat katak kepada siswa. Kata kunci: Lompat Jauh, Loncat katak, Hasil belajar lompat jauh.