Articles
KINERJA KARYAWAN DITINJAU DARI GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL
Palgunanto, Yusuf;
Suparno, Suparno;
Dwityanto, Achmad
Indigenous Vol. 12, No.1, Mei 2010
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23917/indigenous.v12i1.1608
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara gaya kepemimpinan transformasional dengan kinerja karyawan. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan positif antara gaya kepemimpinan transformasional dengan kinerja karyawan. Subjek dalam penelitian ini adalah seluruh karyawan wiraniaga PT. AJB Bumiputera 1912 cabang Salatiga yang berjumlah 43 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah studi populasi, yaitu subjek yang digunakan dalam penelitian diambil keseluruhan dari jumlah populasi. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala gaya kepemimpinan transformasional dan data dokumentasi kinerja karyawan. Berdasarkan hasil analisis korelasi product moment diperoleh nilai korelasi (r) 0.463 dengan p < 0.01 artinya ada hubungan positif yang sangat signi? kan antara gaya kepemimpinan transformasional dengan kinerja. Semakin tinggi gaya kepemimpinan transformasional maka semakin tinggi kinerja. Peranan atau sumbangan efektif gaya kepemimpinan transformasional terhadap kinerja sebesar 21.4% yang ditunjukkan oleh nilai koe? sien determinan (r2) sebesar 0.214. Hal ini berarti masih terdapat 78.6% faktor-faktor lain yang mempengaruhi kinerja di luar variabel gaya kepemimpinan transformasional.
INTERAKSI SOSIAL DENGAN TEMAN SEBAYA PADA ANAK HOMESCHOOLING DAN ANAK SEKOLAH REGULER (Study Deskriptif Komparatif)
Setiawati, Eka;
Suparno, Suparno
Indigenous Vol. 12, No.1, Mei 2010
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23917/indigenous.v12i1.1609
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak yang homeschooling dan anak yang sekolah reguler serta membandingkan interaksi antara keduanya. Pada penelitian ini digunakan 2 orang anak homeschooling dan 2 anak sekolah reguler dengan karakteristik yang telah ditentukan sebelumnya. Data diambil dengan cara melakukan wawancara dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak homeschooling kurang berkembang bila dibandingkan dengan interaksi sosial dengan teman sebaya pada anak sekolah reguler. Hal ini dikarenakan anak homeschooling kurang memiliki kesempatan untuk berinteraksi dengan teman sebayanya, mereka lebih banyak berinteraksi dengan anggota keluarganya sendiri, dan lebih sering berinteraksi dengan orang-orang yang lebih tua, pada aspek tertentu mereka berkembang hampir sama meski tidak sebaik anak sekolah reguler tetapi dalam hal kerjasama, anak homeschooling kurang mampu, hal ini juga dikarenakan kesempatan mereka untuk belajar mengembangkan kemampuan kerjasama (mengemukkan pendapat, menyelesaikan perbedaan pendapat dalam kelompok, dll) memang kurang.
Al-Faruqi’s Fundamental Ideas and Philosophy of Education
Amir, Ahmad Nabil;
Rahman, Tasnim Abdul;
Wan Yusof, Wan Sabri;
Rashid, Zuriati Mohd
Dinamika Ilmu: Jurnal Pendidikan Dinamika Ilmu Vol 15 No 2, December 2015
Publisher : IAIN Samarinda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (274.424 KB)
|
DOI: 10.21093/di.v15i2.146
This paper discusses the fundamental ideal and philosophy of education advocated by Ismail Raji al-Faruqi (1921-1986) in realizing the Islamization of knowledge (IOK) project. The concept and perspective of education projected by al-Faruqi was constructed on the worldview of tawhid that reflected the essence and intrinsic philosophy and paradigm of knowledge rooted on Islamic vision of reality and truth. It embodied the comprehensive and holistic vision of education that seeks to integrate the fundamental element of revealed and acquired knowledge. The project envisaged to undertake significant reform in the practice and method of education of the ummah that need to be recast and reproject based on the intrinsic value and paradigm of the Qur’an and its approach to knowledge. This paper will analyse this significant idea and principle and its importance in realizing the IOK vision and reforming the educational system in the Muslim world.Â
Exposing ESP Teacher’s and Students’ Perception about Teaching Speaking for Tourism Program
Khoirunnisa, Khoirunnisa;
Suparno, Suparno;
Supriyadi, Slamet
Dinamika Ilmu: Jurnal Pendidikan Dinamika Ilmu Vol 18 No 1, June 2018
Publisher : IAIN Samarinda
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (370.566 KB)
|
DOI: 10.21093/di.v18i1.945
This study was framed in English for Spesific Purposes to look into the teacher’s and students’ perception about teaching speaking for Tourism Program. To this end, ten male and female Tourism students and their English teacher in one of private Vocational High School in Surakarta were purposively selected as the participants in this study. They were invited to take part in semi-structured interview. The findings showed that English for Tourism emphasizes more in building students’ speaking skill. All participants shared their positive perceptions toward teaching speaking for Tourism Program. The students perceived that speaking was very crucial for them since it gave such impact to their future career. Nevertheless, there were several difficulties students faced in the learning process including grammar, pronunciation, vocabulary, content. There were also some challenges such as lack of confidence, low motivation and limited learning material. However, both teacher and students were actively involved in overcoming those barriers. This study shed light on the importance of collaboration between teacher and students. It is suggested that they should work closely to improve the quality of ESP program.Â
KAJIAN EKONOMI TENTANG FAKTOR PENYEBAB KEMISKINAN DI DESA MOJONG KABUPATEN SIDRAP
., Nurdin
Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan Vol 8, No 1 (2015): Jurnal Ilmiah Pena Volume 8 Nomor 1 November 2015
Publisher : Jurnal Ilmiah Pena: Sains dan Ilmu Pendidikan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Kajian Ekonomi Tentang Faktor Penyebab Kemiskinan di Desa Mojong Kabupaten Sidrap. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan yang telah diuraikan mengenai faktor penyebab kemiskinan di desa Mojong Kabupaten Sidrap seperti yang telah dibahas dalam bab sebelumnya. Dapat ditarik kesimpulan faktor-faktor yang mempengaruhinya sebagai berikut Jumlah anggota keluarga yang bekerja masih perlu di beri latihan dan pengetahuan yang memadai sehingga dapat menanggulangi jumlah keluarga yang ditanggung, disamping itu pelayanan dari pihak yang terkait (Pemerintah) sangat dibutuhkan terutama pemenuhan sarana kesehatan, pendidikan dan kesempatan bekerja bagi warga di desa tersebut. Dari berbagai indikator penyebab kemiskinan adiharapkan bantuan pemerintah untuk mengurangi jumlah rakyat miskin yang ada dapat tertanggulangi sedikit demi sedikit. Beberapa langkah teknis yang digalakkan pemerintah terutama pada penjagaan stabilitas harga bahan kebutuhan pokok, Mendorong pertumbuhan yang berpihak pada rakyat miskin, Menyempurnakan dan memperluas cakupan program pembangunan berbasis masyarakat. Program ini bertujuan untuk meningkatkan sinergi dan optimalisasi pemberdayaan masyarakat di kawasan perdesaan dan perkotaan serta memperkuat penyediaan dukungan pengembangan kesempatan berusaha bagi penduduk miskin yang ada di Desea Mojong Kebupaten Sidrap
Perbandingan Model Pembelajaran Mata Kuliah Metodologi Penelitian Dalam Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa
Syaputra, Ahmad Danu;
Fitria, Fitria;
Rimbano, Dheo
FOKUS Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan Vol 4, No 2 (2019)
Publisher : Insititut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29240/jf.v4i2.1092
The lack of analytical, critical and creative attitudes occurs because of the mindset of students or their teaching staff. This explanation is the basis for why researchers try to study with the aim of making a Comparative Study Model for Research Methodology Courses in Improving Student Competencies to Arrange Final Projects in PTS (Private Universities) in Lubuklinggau City and Musi Rawas Districts. The research population of 5,604 students spread across well-known private Universities in Lubuklinggau City and Musi Rawas District, researchers took a sample of 1%, with a uniform distribution. The researcher uses the frequency crosstab analysis (cross percentage), for the comparative type the researcher uses the technique of One Sample T Test, Independent Sample T Test, and One Way Anova. Research results (1) There are differences in each PTS in the application of learning models in general; (2) There is no difference in each PTS in the application of specific learning models, both the parametric approach model and the micromorph approach model; (3) There are differences in student competencies in each in terms of physical competence; and (4) There are no differences in student competencies in each in terms of intellectual competence; personal; social; and spiritual.
PERMINTAAN PEMBIAYAAN MURABAHAH BERDASARKAN TINGKAT INFLASI DAN SUKU BUNGA BI RATE PADA BANK SYARIAH DI INDONESIA
Ardiansyah, Ardiansyah;
Jibril, Hadira Thumaninah;
Kaluge, David;
Karim, Kasnaeny
BISMA: Jurnal Bisnis dan Manajemen Vol 13 No 3 (2019)
Publisher : Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.19184/bisma.v13i3.11242
This study aims to analyze the level of murabahah financing that influences by the inflation rate and BI rate at sharia banks in Indonesia in 2013-2016. This research is a quantitative descriptive study. Data were analyzed using multiple linear regression analysis. The results showed that, partially, inflation has a positive significant effect murabahah financing. However, the BI rate has no significant effect on murabahah financing in sharia banks in Indonesia in 2013-2016. Simultaneously, inflation and BI rate had a significant effect on murabahahfinancing in sharia banks in Indonesia in 2013-2016. Therefore, the management of sharia banks in Indonesia should be more active in introducing sharia funding to society.
Blended Learning Using Schoology as an Online Learning Platform: Potentials and Challenges
Muhtia, Anggri;
Suparno, Suparno;
Sumardi, Sumardi
English Language and Literature International Conference (ELLiC) Proceedings Vol 2 (2018): 2nd ELLiC Proceedings: 'Education 4.0: Trends and Future Perspectives in English Educa
Publisher : Universitas Muhammadiyah Semarang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1481.436 KB)
The emphasis of educational instruction has shifted from teaching to learning where the role of teachers is not knowledge transmitters but the facilitators, knowledge navigators, and co-learners. Advanced technologies have a place in the shifting of teacher roles, for example the Internet technology which enables online learning to be held to enhance the teacher roles in facilitating learning. Online learning integrated into face-to-face learning which is called blended learning is believed to be more beneficial than online learning or face-to-face learning alone. However, despite the substantial benefits of blended learning frequently mentioned, teachers are still reluctant in implementing blended learning in their practices. This literature study reviews several papers studying the potentials and challenges of blended learning using Schoology as an online learning platform. The purpose of the study is to find out the potentials and the challenges of blended learning using Schoology. It is expected that the findings will raise teacher awareness about the importance of bringing technologies in their practices, encourage teachers to utilize online learning platforms such as Schoology in blended learning environment, and draw attention of education practitioners and any relevant parties to participate in addressing the challenges of blended learning to improve students‟ learning experiences. Â
Struktur Verba-Preposisi dalam al-Quran (Analisa Linguistik al-Quran)
Ardiansyah, Ardiansyah
Jurnal Al-Hikmah: Jurnal Dakwah Vol 13, No 2 (2019)
Publisher : INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PONTIANAK
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (1277.491 KB)
|
DOI: 10.24260/jhjd.v13i2.1368
Penelitian ini mengungkapkan Verba-Preposisi dalam al-Quran yaitu pada surah Yasin. Secara khusus, penelitian ini mengungkapkan struktur pola hubungan verba-preposisi dalam surah Yasin dan makna-makna yang dihasilkan oleh relasi verba-preposisi tersebut. Penelitian ini berpijak pada penelitian kepustakaan atau library reseach dengan objek utamanya adalah Surah Yasin. Penelitian yang berjenis kualitatif ini menggunakan teknik simak dalam mengumpulkan data dan menganalisisnya dengan metode padan intralingual dan ekstralingual. Hasilnya, penelitian ini menemukan adanya ketersambungan antara verba-preposisi dan sebagian verba dan preposisinya tersambung sehingga makna yang dihasilkan memiliki makna yang dekat dengan makna leksikal. Sedangkan makna idiomatik tidak mendominasi.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNINGTERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI USAHA ENERGI DAN DAYA DI KELAS X SMK DARUL DAKWAH SUNGAI AMBAWANG
hasanah, eva;
anita, anita;
anggraeni, lia
JURNAL PENDIDIKAN SAINS DAN APLIKASINYA Vol 2, No 2 (2019): Jurnal Pendidikan Sains dan Aplikasinya (JPSA)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (289.083 KB)
|
DOI: 10.31571/jpsa.v2i2.1174
Penelitian ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada materi usaha energi dan daya. (2) Mengetahui seberapa besar pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap hasil belajar siswa pada materi usaha energi dan daya.Metode penelitiaan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen dengan bentuk penelitian Pre-Experimental Design menggunakan One-Group Pretest-Posttest Design. Sasaran penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Darul Dakwah Sungai Ambawang.Dari hasil penelitian yang diperoleh, menunjukkan bahwa : (1) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa sebelum dan setelah diterapkan model pembelajaran Discovery Learning dengan perolehan uji Wilcoxon yakni nilai dan dengan rincian nilai rata-rata pretest dan posttest yaitu 38,56 dan 76,63. (2) Berdasarkan uji effect size menunjukkan nilai sebesar 2,55. Dari kriteria interpretasi nilai effect size besar pengaruh model pembelajaran Discovery Learning dikategorikan tinggi terhadap hasill belajar siswa.