Articles
Manajemen Pembentukan Karakter Santri Di Pondok Pesantren Wanita Babakan Fauzan Kecamatan Sukaresmi Kabupaten Garut
Mardiah, Rd. Kilma Kalimatul;
Salamah, Ummu;
Susilawati, Wati
Journal Of Entrepreneurship and Strategic Management Vol. 3 No. 01 (2024): Journal Of Entrepeneurship and Strategic Management
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Garut
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.52434/jesm.v3i01.314
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat GAP analisis antara manajemen pembentukan karakter saat ini dengan standar pemerintah dan untuk mengetahui strategi manajemen yang bisa diterapkan untuk menutupi kelemahan dan menonjolkan kelebihan model pengelolaan. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan menggunakan analisis POAE dan SWOT. Hasil dari penelitian ini adalah Perencanaan yang dilakukan oleh pesantren dan pemerintah memiliki tujuan yang sama, pengorganisasian yang dilakukan oleh pesantren dan yang dilakukan oleh pemerintah juga sudah sesuai, pada tahap actuating yang dilakukan pesantren dan yang diharapkan pemerintah juga sudah sesuai. Begitupun pada tahap evaluasi juga sudah sesuai. Namun, terdapat Gap yang terjadi antara manajemen saat ini dengan pemerintah, Nilai-nilai PPRA yang ditentukan oleh pemerintah belum sepenuhnya tertuang pada santri di pondok pesantren. Terdapat karakter yang belum terbentuk di kalangan santri, yakni karakter dinamis dan inovatif. Kemudian strategi yang harus dilakukan oleh pondok pesantren wanita babakan fauzan adalah Meningkatkan komitmen/loyalitas pengajar dengan menjamin kesejahteraannya, Meningkatkan motivasi siswa dalam belajar melalui pemberian penghargaan bagi siswa berprestasi dan mengadakan kompetisi antar kelas/antar pesantren, dll., Meningkatkan mutu sekolah dengan mengupayakan pemenuhan nilai-nilai PPRA, Memperketat tingkat kedisiplinan siswa dengan memberikan punishment bagi siswa yang melanggar aturan pesantren, agar siswa merasa jera.
PENGARUH MODEL DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS PADA BANGUN DATAR KELAS III
melati, melati;
Maharyani, Dina Anika;
Wahyuni, Rika
JRPD (Jurnal Riset Pendidikan Dasar) Vol 7, No 1: APRIL (2024)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Makassar
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26618/jrpd.v7i1.12856
Abstrak. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Discovery Learning terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi bangun datar kelas III SD Negeri 1 Singkawang. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian quasi eksperimental design. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas III SD Negeri 5 Singkawang, dan pengambilan dengan teknik purposive sample. Kelas yang dijadikan sampel adalah kelas III B sebagai kelas eksperimen yang diberikan pembelajaran Discovery Learning, dan III C sebagai kelas kontrol yang diberikan pembelajaran konvensional. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji-t dua sampel dan effect size. Hasil penelitian menunjukkan : (1) data penelitian dianalisis menggunakan uji-t dua sampel diperoleh t_hitung= 8,133, sedangkan t_tabel pada taraf signifikan 5% dengan dk = 48 adalah 2,306 sehingga t_hitung t_tabel. Hal ini menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep matematis siswa kelas yang diberikan model pembelajaran Discovery Learning lebih baik dibanding kelas yang diberikan pembelajaran konvensional; (2) Dengan menggunakan uji effect size diperoleh nilai ES= 0,9 0,8 dengan kategori tinggi, sehingga menunjukkan bahwa model pembelajaran Discovery Learning berpengaruh besar terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada materi bangun datar kelas III SD Negeri 5 Singkawang; (3) hasil perhitungan aktivitas siswa diperoleh rata-rata sebesar 94% dengan kategori sangat tinggi; (4) motivasi belajar siswa terhadap model pembelajaran Discovery Learning pada materi bangun datar sebesar 75% maka dapat dikategorikan baik.Kata kunci: Model Pembelajaran Discovery Learning, Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis
Literatur Review: Pembelajaran Berdiferensiasi dalam Kurikulum Merdeka di Madrasah Ibtidaiyah
Anwar, Zainul;
Sukiman, Sukiman
Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI Vol. 9 No. 2 (2023): Mitra PGMI: Jurnal Kependidikan MI
Publisher : Program Studi PGMI STAI Auliaurrasyidin Tembilahan
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.46963/mpgmi.v9i2.1004
The independent curriculum is a curriculum that prioritizes learning according to the needs and fulfillment of student competencies. This is in line with differentiated learning which puts forward a learning approach that adapts to the needs of each student in the learning process. However, studies on differentiated implementation in the independent curriculum, especially in MI, are still limited. Departing from these problems, the researcher is interested in conducting a literature review regarding differentiated learning in the implementation of the independent curriculum in MI. The purposes of this research are (1) to describe differentiated learning, (2) to explain the results of implementing differentiated learning in the independent curriculum, especially in MI (3) the challenges of implementing differentiated learning in implementing the independent curriculum in MI. Various literature was obtained from various scientific research from 2021-2023 with the help of Google Scholar and obtained 24 studies with the keywords "differentiated learning" and "independent curriculum". From the 24 articles identification, data selection, due diligence and data analysis were carried out in order to obtain 5 articles that were in accordance with the objectives of the literature review. The results from the literature are 3 core points (1) differentiated learning has four basic aspects namely content, process, project and learning environment; (2) differentiated learning is in line with the objectives of the independent curriculum which emphasizes learning according to students' needs; (3) the challenges that occur in the field are still limited to the skills of teachers and MI resources to implement differentiated learning in MI.
Status Hukum Pulau Pasir Oleh Autralia Berkaitan Dengan Kegiatan Nelayan Tradisional Indonesia Berdasarkan United Nation Convention On The Law Of The Sea (UNCLOS) 1982
Marni Agustina Dillak;
Velicia Diva Yolando;
Roy Bartolomeus Oenunu;
Wilhelmus Sandy Beoang;
Yohanes Arman
Jurnal Relasi Publik Vol. 1 No. 3 (2023): Agustus : Jurnal Relasi Publik
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.59581/jrp-widyakarya.v1i3.1020
Indonesia is an archipelagic country that has many outer islands which are directly adjacent to neighboring countries. Indonesia's outermost areas have high potential for marine resources so that they are used by Indonesian traditional fishermen as a source of income to support their families. BPS noted that there are 17,001 islands scattered throughout Indonesia. In preparing this article, the author used a normative juridical approach which was carried out through literature study by examining primary and secondary legal materials. Whereas for data analysis using qualitative juridical analysis that is descriptive based on principles, theories in international law. never protested the British claim of ownership of the sand islands. In 1974 the governments of Indonesia and Australia signed an MoU which stipulated that Indonesian traditional fishermen were permitted to fish. There are three important things that must be done by Indonesia-Australia, in order to get rid of fishing disputes by Indonesian traditional fishermen in Australia, namely strengthening national regulations, especially on the Exclusive Economic Zone maritime boundary agreement, secondly restoring the rights of traditional fishermen on sand islands. and the third is an agreement between the governments of Indonesia, Australia and Indonesia in setting sea boundaries.
Integrasi Pendidikan dan Psikologi dalam Mengatasi Tantangan Pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah
Anwar, Zainul;
Putro, Khamim Zarkasi
IBTIDAI'Y DATOKARAMA: JURNAL PENDIDIKAN DASAR Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Ibtidaiy Datokarama: Jurnal Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24239/ibtidaiy.Vol4.Iss1.54
The variation in the needs of different students in the learning process is one of the challenges of education in Islamic elementary schools. This problem can be seen from two perspectives, namely education and psychology. Departing from this problem, this study seeks to find out the importance of the integration of education and psychology in responding to challenges in Islamic elementary schools and to know the concrete benefits of implementing the integration of education and psychology in primary schools. This research method uses qualitative methods with documentation data collection techniques while the analysis technique used is content analysis techniques. The results of the study in this study found that there are practical strategies that can be applied by educational institutions in the implementation of this integration including innovative and inclusive learning, differentiation-based learning and methods. collaboration between teachers and psychologists. However, it is undeniable that there are inhibiting factors that need to be minimized in this implementation including understanding of the integration of education and psychology, limited resources, challenges of coordination and collaboration as well as cultural and social challenges. If you are able to minimize these inhibiting factors, the integration of education and psychology will have a significant impact on students, including better academic development of students, the development of students' skills in the social-emotional aspect, for teachers to be able to understand the development of students better and be able to prosper the participants. study in the context of psychology. So that it can be concluded that with the integration of education and psychology in Madrasah Ibtidaiyah it is able to create students who have academic skills and are psychologically healthy.
Literature Review: Pendekatan Inovatif dalam Pembelajaran Pemrograman dan Pengembangan Sistem Informasi
Rama Ezaputra, Adniel;
Ramdhan Hidayat, Edwin;
Khairunisa;
Septia Nita Darmawati, Lidya;
Heidiani Ikasari, Ines
Jurnal Riset Informatika dan Inovasi Vol 2 No 4 (2024): JRIIN: Jurnal Riset Informatika dan Inovasi
Publisher : shofanah Media Berkah
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
Pemrograman dan pengembangan sistem informasi merupakan bidang yang kompleks dalam ilmu komputer, sering kali menimbulkan kesulitan bagi mahasiswa dalam memahami konsep-konsep abstrak. Tinjauan literatur ini menganalisis lima studi terbaru (2019-2024) yang berfokus pada pendekatan inovatif dalam pembelajaran pemrograman dan pengembangan sistem informasi. Metode yang digunakan meliputi tinjauan sistematis terhadap studi-studi yang mengimplementasikan alat bantu visual, sistem pendukung keputusan, dan teknik visualisasi algoritma. Hasil analisis menunjukkan bahwa penggunaan pemrograman visual, animasi algoritma, dan sistem berbasis metode Simple Additive Weighting (SAW) dapat meningkatkan pemahaman mahasiswa dan efisiensi pengembangan sistem. Studi-studi ini juga mengungkapkan potensi penggunaan bahasa Java untuk visualisasi objek geometri 2D dan pengembangan sistem informasi. Kesimpulannya, integrasi alat bantu visual dan pendekatan inovatif dalam pembelajaran pemrograman dan pengembangan sistem informasi memiliki dampak positif yang signifikan, meskipun diperlukan penelitian lebih lanjut untuk mengevaluasi efektivitas jangka panjangnya.
PERANCANGAN MEJA SEBAGAI ALAT BANTU PROSES PENGELASAN BERDASARKAN PRINSIP ERGONOMI
Sutrisno, Sutrisno;
Suprapto, Suprapto;
Wibowo, Budi
Jurnal Aplikasi Ilmu Teknik Industri (JAPTI) Vol. 1 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32585/japti.v1i1.625
SMK Veteran 1 Sukoharjo memiliki 5 kompetensi keahlian, salah satu kompetensi keahlian yang diajarkan adalah pengelasan. Saat melakukan praktik pengelasan siswa dalam posisi jongkok dan praktik dilakukan selama 30 menit. Keluhan dari siswa karena posisi jongkok saat melakukan praktik pengelasan adalah perut mengalami keram, nyeri pada lutut, leher mengencang, nyeri pada pinggang Penelitian ini akan merancang meja yang digunakan saat melakukan praktik pengelasan dan bertujuan memperbaiki postur tubuh untuk mengurangi keluhan musculoskeletal sesuai dengan prisip ergonomi. Metode penelitian dengan menggunakan standard nordic quisionaire dan pengukuran antropometri. Untuk perancangan meja praktik pengelasan antropometri yang digunakan adalah tinggi siku berdiri, jangkauan tangan, panjang siku, panjang lengan atas. Hasil penelitian ini adalah rancangan meja las untuk praktik sebagai alat bantu saat pengelasan yang dapat memperbaiki postur tubuh serta mengurangi keluhan musculoskeletal yaitu sakit di leher bagian bawah dari 89% menjadi 0%, sakit di pinggang dari 74% menjadi 0%, sakit di lutut kanan dari 69% menjadi 6%, sakit di punggung dari 66% menjadi 6%, sakit di paha kanan dari 60% menjadi 6%. Selain itu juga menurunkan waktu proses pengelasan untuk sambungan tumpul dari 85 detik menjadi 48 detik, sambungan tumpang dari 85 detik menjadi 60 detik, dan sambungan T dari 88 detik menjadi 81 detik. Kualitas hasil pengelasan secara visual lebih baik dan membuat praktik siswa menjadi lebih efektif dan efisien.
Analisis FMEA Pada Unit Dump Truck CAT 777E (Studi Kasus Departemen Maintenance di PT. XYZ)
Wijarnarko, Sarwo Edi;
Komariah, Ainur;
Wibowo, Budi
Jurnal Aplikasi Ilmu Teknik Industri (JAPTI) Vol. 1 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Veteran Bangun Nusantara
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32585/japti.v1i2.1298
PT. XYZ merupakan salah satu perusahaan kontraktor pertambangan batubara terbesar di Indonesia dengan jumlah karyawan 7200 orang dalam berbagai bidang keahlian dan memiliki alat produksi sebanyak 494 unit. Dari 494 unit alat berat tersebut, 13 diantaranya adalah jenis Dump Truck Cat 777E. pada bulan april dan juni 2019 Dump Truck Cat 777E mengalami banyak kerusakan, sehingga mengakibatkan tidak tercapainya persentase Phisical Avaibility(PA) produksi yang telah ditentukan oleh PT. XYZ yakni 97%, PA dibulan april hanya tercapai sebesar 96,75%, sedangkan di bulan juni sebesar 96,18%. Untuk mengatasi permasalahan tersebut digunakan FMEA(Failure Mode and Effects Analysis) dan Diagram Fishbone pada sebuah FGD(Focus Group Discussion) untuk menganalisis angka kerusakan serta penyebab terjadinya kerusakan pada Dump Truck Cat 777E. Dari hasil pengolahan data diketahui 3 kerusakan yang memiliki resiko terbesar terhadap PA yaitu kerusakan pada sistem engine dengan nilai Risk Priority Number 504, kerusakan pada sistem hidrolik dengan nilai Risk Priority Number 432, dan kerusakan pada sistem AC(air Conditioner)dengan nilaiRisk Priority Number 384, sehingga perlu dilakukan perbaikan terkait dengan SOP kerja terutama yang berkaitan dengan 3 kerusakan dengan resiko terbesar terhadap PA, agar dapat menaikan Avaibility Dump Truck Cat 777E.
Pengaruh Trusting Beliefs Terhadap Intention to Purchase Dan Making Purchase Pada Sociolla
Khairunnisa, Edwina;
Azhari, Muhammad;
Hidyatulloh, Deden Syarief
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 9 No 22 (2023): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.5281/zenodo.10108924
Technological developments in the world directly have an impact on the economic sector, especially electronic markets or e-commerce. The gross merchandise value of e-commerce in Indonesia has shown positive growth Since 2020, and is predicted to continue to increase until 2027. Health and beauty products are the most frequently purchased products in Indonesian e-commerce. One e-commerce that specifically sells beauty products is Sociolla. Sociolla offers beauty products with guaranteed originality directly from the beauty brand. This study aims to determine the effect of Sociolla user trust and intention to make purchases on Sociolla e-commerce. The benefit of this research is as a form of research contribution in the field of economics and becomes an illustration of phenomena that occur in Indonesian society. The method used is descriptive quantitative. The data source comes from a questionnaire distributed to a sample of the Indonesian beauty consumer population who buy beauty products online on the Sociolla platform. The data was processed using the SEM-PLS analysis tool using SmartPLS version 3.0 software. The results of the study show that competence and benevolence, which are the sub-variables of trust, have a significant and positive effect on intention. While integrity has no sifnificant influence on intention to purchase. Then intention to purchase has a positive and significant influence with post-purchase, but not with purchase.
METODE PEMBELAJARAN PENDIDIKAN ISLAM PADA PENYANDANG DISABILITAS
Zakaria, Zakaria
Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman Vol. 1 No. 1 (2021): Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Keislaman
Publisher : STAI Darul Qalam Tangerang
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (311.218 KB)
|
DOI: 10.55883/jipkis.v1i1.2
Persons with disabilities are people who have physical or mental limitations, can also be called a person with a disability. Physical disability is a disability that results in disruption to bodily functions, including bodily movements, vision, hearing, and the ability to speak. Mental disability is a mental disorder and behavior of both congenital defects and as a result of illness. Islamic Religious Education for children with disabilities aims to develop the potential that is still owned optimally, so they can live independently and be able to adjust to the environment in which they are. This journal is intended to answer the problem of: 1) How is the Method of Learning Islamic Religious Education for persons with disabilities in SKh Negri 01 Pandeglang and SKh Negri 01 Serang City 2) How is the Use of Islamic Religious Education Learning Media in the two Special Schools? 3) How is the Implementation of Islamic Education Learning Evaluation in the Two Special Schools? 4) What are the Supporting and Inhibiting Factors found in the Learning of Islamic Religious Education? This journal research method uses qualitative research. The data collection techniques adopted consisted of, firstly through searching and reviewing various literature related to Islamic Education Learning Methods in Negh 01 Government Guidance in Pandeglang and Negh 01 Government Serang. Second through field research: interviews, observations and documentation of SKh Negri 01 Coaching Pandeglang and SKh Negri 01 Serang City Based on the research conducted, it was concluded that the Islamic Religious Education Learning Method in SKh Negri 01 Guidance on Pandeglang and SKh Negri 01 Serang City varied - all of which aimed to achieve satisfying learning outcomes, as well as learning media and the evaluation of the learners were truly selected and adjusted to the situation of students