Articles
Pengaruh Persepsi Merek dan Kualitas Produk terhadap Keputusan Pembelian Air Minum dalam Kemasan (AMDK) Galon Aiman Kelurahan Wawonggole
Melati, Melati;
Iswuata, Irna;
Nartin, Nartin;
Rama, Asry Nofa;
Rama, Muh. Irfan
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 1 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/irje.v5i1.2286
Pengaruh Persepsi Merek dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian Air Minum Dalam Kemasan (AMDK) Galon Aiman Kelurahan Wawonggole, tujuan penelitian ini adalah untuk menguji dan menganalisis pengaruh persepsi merek dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian air minum dalam kemasan (AMDK) galon Aiman Kelurahan Wawonggole.Selain itu juga untuk menganalisis pengaruh persepsi merek terhadap keputusan pembelian air minum dalam kemasan (AMDK) galon Aiman Kelurahan Wawonggole. Analisis deskriptif dilakukan untuk memberikan penjelasan secara deskriptif pengaruh persepsi merek dan kualitas produk terhadap keputusan pembelian air minum dalam kemasan (AMDK) Galon Aiman Kelurahan Wawonggole. Adapun Hasil dalam Penelitian ini yaitu bahwa Persepsi merek dan kualitas produk berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian Air Minum Dalam Kemasan (AMDK) Galon Aiman Kelurahan Wawonggole. Maknanya semakin baik persepsi merek dan kualitas produk maka akan semakin meningkatkan keputusan pembelian. Selain itu persepsi merek berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian Air Minum Dalam Kemasan (AMDK) Galon Aiman Kelurahan Wawonggole. Maknanya jika persepsi merek Air Minum Dalam Kemasan (AMDK) Galon Aiman Kelurahan Wawonggole lebih menarik dibandingkan depot air minum lain maka dapat meningkatkan keputusan pembelian.
Analisis Rasio Laporan Keuangan dan Penilaian Aset
Hendra, Joni;
Hamdani, Irza;
Ulya, Nailil;
balitesa, Tiara
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/irje.v5i3.2546
Penelitian ini menganalisis rasio keuangan dan penilaian aset untuk menilai kinerja PT Japurut dengan metode deskriptif-analitis dan pembandingan rata-rata industri. Data diambil dari laporan keuangan perusahaan (neraca, laba rugi, arus kas) periode 2021–2023. Rasio yang diteliti meliputi likuiditas (rasio lancar, acid test), solvabilitas (rasio utang, TIE), profitabilitas (ROA, ROE, BEP), dan nilai pasar (rasio harga-laba). Analisis Du Pont digunakan untuk menguji hubungan antara margin laba dan perputaran aset. Hasil menunjukkan PT Japurut berada di bawah rata-rata industri dalam likuiditas (rasio lancar: 2,5x vs. 3,6x) dan profitabilitas (ROA: 4,8% vs. 10%), disebabkan tingginya utang dan manajemen persediaan yang kurang efisien. Studi ini menegaskan kegunaan rasio keuangan dalam pengambilan keputusan, meski memiliki keterbatasan seperti ketergantungan pada data historis. Rekomendasi mencakup restrukturisasi utang dan peningkatan efisiensi operasional.
Analisis Laporan Keuangan dan Penilaian Aset Sumber Daya Manusia
Hendra, Joni;
syafika, Rida;
Rizki, Muhammad;
Liandri, Nindira Putri
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/irje.v5i3.2555
Penelitian ini bertujuan mengetahui pemaknaan interaksionisme simbolik dalam melakukan penetapan metode penilaian aset infrastruktur dalam mendukung kewajaran laporan keuangan. Penelitian kualitatif ini menggunakan pendekatan kritis dengan unit analisis. Metode pengumpulan data dengan teknik wawancara dan dukungan data sekunder lainnya. Teknik analisis data mengacu pada model interaktif. Hasil penelitian menemukan instansi telah melakukan metode penilaian dengan tepat dan benar. Penilaian aset infrastruktur menggunakan biaya perolehan, tetapi pada aset tanah penilaian dilakukan dengan nilai wajar. Penyimbolan dilakukan melalui tiga aspek analisis yaitu sintaktik, semantik dan pragmatik. Metode dengan penyimbolan ini memberikan manfaat bagi para pengguna dan mendukung kewajaran laporan keuangan sehingga mendapat opini wajar tanpa pengecualian dari BPK.
Pentingnya Laporan Keuangan dalam Menilai Kinerja Keuangan
Hendra, Joni;
Hafizi, Ahmad;
Yanti, Selvi Darma;
Suratin, Suratin;
Hartati, Yulfi
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/irje.v5i3.2556
Di era saat ini perkembangan teknologi sangat pesat dan semakin canggih digunakan untuk mengetahui laporan keuangan dalam perusahaan. Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk menilai perusahaan. Analisis ini memiliki manfaat bagi perusahaan sebagai masukan akan pentingnya laporan keuangan dalam hal untuk menilai kinerja suatu perusahaan untuk menambil keputusan di masa depan atau masa yang akan datang. Bagi analisis dapat bermanfaat untuk mengetahui pernyataan mengenai kinerja pada perusahaan. Analisis ini pada umumnya menggunakan metode literatur review dengan data kuantitatif deskrptif. Sumber data analisi ini dari data sekunder yaitu sumber data tidak langsung melalui studi pustaka, catatan, dan buku-buku yang ada. Kinerja adalah kinerja keuangan yang merupakan gambaran kondisi keuangan suatu perusahaan dalam periode tertentu baik menyangkut aspek penghimpuanan dana maupun penyaluran dana, yaitu dengan diukur dalam indikator kecukupan modal, likuiditas, dan profitabilitas. Keuntungan pentingnya penilaian kinerja untuk manajemen adalah untuk mengelola operasi organisasi, membantu pengambilan keputusan, mengidentifikasi kebutuhan pelatihan dan pengembangan karyawan, memberikan umpan balik untuk karyawan bagaimana pemimpin menghargai kinerja mereka, memberikan dasar untuk distribusi penghargaan bagi karyawan.
Analisis Teknikal dan Fundamental dalam Pengambilan Keputusan Investasi Saham
Hendra, Joni;
Nurfitri, Nurfitri;
Agustira, Annisa;
Putri, Renika Septia;
Hasanah, Riskiyatul
Indonesian Research Journal on Education Vol. 5 No. 3 (2025): Irje 2025
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31004/irje.v5i3.2671
Pengambilan keputusan investasi saham merupakan proses penting yang memerlukan analisis yang cermat untuk meminimalkan risiko dan memaksimalkan keuntungan. Dua pendekatan utama yang sering digunakan investor adalah analisis teknikal dan analisis fundamental. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan peran dan efektivitas kedua metode tersebut dalam membantu investor membuat keputusan investasi yang tepat. Analisis teknikal berfokus pada pergerakan harga saham di masa lalu dan pola grafik untuk memprediksi arah pergerakan harga selanjutnya, sedangkan analisis fundamental menilai nilai intrinsik saham berdasarkan kinerja keuangan perusahaan, kondisi industri, dan faktor ekonomi makro. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka dan analisis deskriptif terhadap data historis pasar saham. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan kombinasi analisis teknikal dan fundamental dapat meningkatkan akurasi dalam pengambilan keputusan investasi, karena kedua pendekatan tersebut saling melengkapi. Dengan memahami kekuatan dan keterbatasan masing-masing metode, investor dapat membuat keputusan yang lebih rasional dan strategis dalam pasar saham yang dinamis.
Pengaruh Metode Total Physical Response Terhadap Hasil Asesmen Formatif Materi Daily Activity pada Sekolah Dasar
Yaqin, Achmad Haqqul;
Taufik, Taufik;
Juhaeni, Juhaeni;
Safaruddin, Safaruddin
Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53621/jippmas.v3i2.262
Penelitian ini didasarkan pada pembelajaran Bahasa Inggris di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur dengan menggunakan metode dikte dan tanya jawab pada materi daily activity kemudian dilanjutkan dengan menanggapi pertanyaan sebagai bentuk interaksi guru dengan siswa tentang vocabulary daily activity. Namun hal ini belum maksimal, dikarenakan hanya 11 peserta didik yang dapat mengikuti dilihat dari data hasil akhir asesmen formatif mereka yang mencapai nilai diatas 75. Kemudian peneliti menerapkan metode total physical response sebagai solusi dari permasalahan tersebut untuk mengenalkan vocabulary melalui praktik gerakan anggota tubuh yang melibatkan daily activity. tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi sejauh mana pengaruh yang diperoleh dari metode total physical response terhadap hasil akhir asesmen formatif. Melalui tujuan tersebut, penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-eksperimental melalui tipe one group pretest-posttest. Sampel dan obyek penelitian diambil dari peserta didik kelas IV di Sekolah Kuala Lumpur di Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada rata-rata skor pretest 62,35 dan posttest 86,35 dari 34 peserta didik kelas IV. Selain itu, hasil uji t menunjukkan nilai (sig-2 tailed) pada kedua variabel sebanyak 0,000 dan kurang dari 0,005. Jadi dari sini dapat diketahui bahwa metode total physical response memiliki pengaruh pada hasil asesmen formatif peserta didik kelas IV.
Pelatihan Sistem Evaluasi Pembelajaran PAI Guna Meningkatkan Minat dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas
Safaruddin, Safaruddin; Mutmainnah, Mutmainnah;
Tahir, Nurya;
Iftika, Nurul;
Juhaeni, Juhaeni
Jurnal Inovasi Penelitian dan Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 2 (2023): Desember
Publisher : Indonesia Emerging Literacy Education
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.53621/jippmas.v3i2.268
Pelaksanaan evaluasi merupakan inti dari pelaksanaan pembelajaran dan suatu keharusan untuk dilakukan serta menjadi catatan penting guna memetakan capaian siswa dalam proses pembelajaran dan memberikan umpan balik kepada siswa. Strategi ice breaking yang melibatkan evaluasi materi yang diberikan dapat digunakan untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar. Oleh karena itu peneliti mengadakan pelatihan sistem evaluasi pembelajaran PAI untuk meningkatkan minat dan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1 Sinjai. Adapun tujuan yang akan dicapai melalui pelatihan ini diantaranya: (1) Meningkatkan pemahaman dan kemampuan melaksanakan kegiatan belajar mengajar untuk menumbuhkan motivasi belajar siswa kelas X.1 di SMA Negeri 1 Sinjai; (2) Siswa diharapkan terampil aktif dalam pelaksanaa Evaluasi pembelajaran di kelas; (3) menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa di SMA Negeri 1Sinjai. Pelatihan ini menggunakan metode Service Learning yang terdiri dari tiga tahap yaitu: tahap persiapan, tahap pelaksanaan dan tahap refleksi. Adapun Solusi yang diajukan peneliti terletak pada penilaian dan motivasi siswa, peningkatan minat dan motivasi belajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa lebih tertarik dan termotivasi dalam belajar dari awal hingga akhir.
THE QUR'AN AS A HOLY TEXT: RECONSTRUCTION OF REVELATION AND PROPHETIC IDENTITY
Zulkarnaini, Zulkarnaini
Jurnal At-Tibyan: Jurnal Ilmu Alqur'an dan Tafsir Vol 7 No 2 (2022): Volume 7 No. 2 December 2022
Publisher : The Department of the Qur'anic Studies, Faculty of Ushuluddin, Adab, and Da'wah, State Institute of Islamic Studies (IAIN) Langsa
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.32505/at-tibyan.v7i2.5372
The relationship between revelation and Prophethood is the essence of the Qur'an studies, but this theme has yet to receive serious attention from the Qur'an and commentary studies. This article reviews the concept of revelation and prophecy from a critical perspective. As a holy book considered sacred, the Qur'an faces rational challenges that need to be responded to scientifically. This study uses a qualitative method with a literature study approach. The researcher collects various literature related to the research theme, then analyzes it critically. The research findings show that the attitude of faith that believes in the truth of the Qur'an without being accompanied by scientific arguments does not make the sacredness of the Qur'an properly treated because every dimension of belief requires the support of scientific argumentation in the context of an increasingly advanced civilization. As a sacred text, The Qur'an must be reviewed critically to provide a scientific dimension, especially regarding the relationship between prophecy and revelation. The existence of the Prophet as the bearer of revelation has received challenges from some communities because humanity has difficulty balancing its physical and spiritual dimensions. Humans, as physical and spiritual beings, need a scientific and rational perspective in caring for faith, especially regarding the relationship between prophecy and revelation, which is part of the Islamic discourse that has taken place throughout the history of Muslim civilization.
BENTUK KESULITAN BELAJAR MENULIS SWA KELAS II SEKOLAH DASAR: STUDI PADA SISWA DI SDN 1 PUYUNG, KAB. LOMBOK TENGAH
Niswati, Husnun;
Witono, A. Hari;
Setiawan, Heri
JURNAL ILMIAH PENDAS: PRIMARY EDUCATION JOURNAL Vol 6 No 1 (2025): Juni 2025
Publisher : Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/pendas.v6i1.2713
The purpose of this study was to describe the difficulties in learning to write in grade II students at SD Negeri 1 Puyung and to identify the factors causing difficulties in learning to write in grade II. This study used a descriptive qualitative research method using observation, interview and documentation techniques. According to the results of the study, the difficulties in writing in grade II are as follows. The use of capital letters and lowercase letters is still mixed, the size and shape of the letters in the writing are not proportional and inconsistent, it is difficult to hold a pencil firmly. And the following are the factors causing difficulties in learning when starting to write: Factors from students such as slower development compared to peers, IQ, motor development, and cognitive development that may be impaired. External factors that may cause are the lack of support and writing culture from the family as the student's first school.
PERLAKUAN GURU TERHADAP ANAK DISLEKSIA : STUDI MENDALAM DI KELAS III SDN 34 CAKRANEGARA
Audiari, Ni Nyoman Indi Audiari;
Witono, A. Hari Witono;
Setiawan, Heri
JURNAL ILMIAH PENDAS: PRIMARY EDUCATION JOURNAL Vol 5 No 1 (2024): Juni 2024
Publisher : Program Studi PGSD, FKIP, Universitas Mataram
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29303/pendas.v5i1.2730
In the world of education there are learning difficulties in the learning process, where the inability of students to accept or respond in the learning process, so the necessary role of teachers in dealing with learning difficulties. Difficulty reading is called dyslexia. Dyslexia is a difficulty in analyzing speech, sounds, and difficult to learn about how to combine letters and words which is generally felt in children at primary school age. This study aims to describe the treatment of teachers of dyslexic children in Class III SDN 34 Cakranegara. This study uses qualitative research methods with a descriptive approach. There is also a source of data in this study obtained through observing and interviewing homeroom teachers Grade III. There are three lines of activities that can be carried out in data analysis, namely data reduction, data presentation, and conclusion. The results of the analysis showed that there are 3 backgrounds of children with dyslexia, with characteristics of children who do not understand the form of writing, teachers provide facilities in the form of books, with image media, and multisensory methods, and always provide motivation to children to be confident.